Перейти до основного вмісту

Психологічна служба КЗ СЗШ №44

Шукати в цьому блозі

Пам`ятка з кібербезпеки

– лютого 13, 2025

Отримати посилання
Facebook
X
Pinterest
Електронна пошта
Інші додатки

Батьківська сторінка безпека онлайн вчителям педагогам учні 9-11 класи

Отримати посилання
Facebook
X
Pinterest
Електронна пошта
Інші додатки

Коментарі

Дописати коментар

Популярні публікації

Звіт практичного психолога за результатами опитування «Діагностика булінгу у закладі освіти»

Звіт практичного психолога за результатами опитування за методою OLWEUS «Діагностика булінгу у закладі освіти» та анкетування «Що ти знаєш про булінг?», проведених з учнями паралелі 6-х класів Булінг – тип деструктивної конфліктної взаємодії в малій групі, при якому кривдником щодо жертви, нездатної себе захистити, в присутності свідків здійснюються тривалі повторювані насильницькі дії. Булінг в шкільному класі є деструктивним способом реалізації природної потреби підліткового співтовариства у формуванні внутрішньогрупової структури класу, заснованої на принципі домінування. Шкільне насильство завжди було однією з найважливіших проблем освітнього середовища. Практично в кожному класі є діти, які стають жертвами булінгу. Однак саме в останні роки психологи й педагоги б’ють тривогу – настільки частим, жорстоким, цинічним стає це явище. Булінг завжди завдає шкоди психічн...

Звіт практичного психолога за результатами опитування учнів 5х та 7х класів для дослідження питання та запобігання суїцидальних ризиків “Важливо жити!”

Звіт практичного психолога за результатами опитування учнів 5х та 7х класів для дослідження питання та запобігання суїцидальних ризиків “Важливо жити!” Суїцидальна поведінка серед підлітків часто є наслідком відчуття безнадійності та відчаю, а також через недостатню підтримку оточення. Тому особливо важливо своєчасно звертати увагу на психологічний стан дитини і надавати відповідну допомогу, щоб попередити трагедію. Опитування присвячено до міжнародного Дня протидії суїциду, проводилося анонімно через Гугл-форму, участь взяли 154 учня ліцею. Аналіз результатів анкетування показав наступне: Питання 5-ті класи 7-мі класи 1. Чи виникали у тебе думки про самогубство? Так – 10% (6 учнів) Так – 24,5% (23 учня) Ні – 90% (54 учні) Ні – 75,5% (7...

Звіт практичного психолога за результатами анкетування уч. 7кл. "Шкідливі звички"

Шановні батьки надаю дані зі Звіту для Вашого ознайомлення. Питання анкети виділені синім кольором. АНАЛІТИЧНА ДОВІДКА ЗА ПРОВЕДЕНИМ АНКЕТУВАННЯМ СЕРЕД УЧНІВ 7-Х КЛАСІВ «ШКІДЛИВІ ЗВИЧКИ» У жовтні 2025р. практичним психологом було проведено анкетування серед учнів паралелі 7-х класів для вивчення рівня обізнаності підлітків про шкідливі звички, наркотики та ставлення до них. В анкетуванні взяли участь 76 учнів. Отримані результати свідчать, що семикласники переважно пов’язують початок куріння з психологічними та соціальними мотивами. Найбільша частка учнів ( 53,9% ) вважає, що підлітки починають курити, щоб здаватися дорослішими. Це вказує на наявність уявлень про куріння як про спосіб дорослішання або форму наслідування старшим. Другим за значущістю мотивом є бажання виглядати «крутим» — 22,4%. Такий результат говорить про значний вплив соціального іміджу та прагнення відповідати груповим очікуванням. 13,2% опитаних учнів зазначили ...

На платформі Blogger